何以拨打报社电话要求更正,报社会适当奖励你滴。
2、为孩子创造识别错别字的机会或者场景。父母要尽量给孩子创造能够识别汉字的机会或者场景,比如说电视或者网络报纸。当这个时候出现错别字的时候,父母要及时抓住这样的机会,让孩子发现错字在哪里。
错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”,基本可以概括为以下几个原因: 一、汉字本身的特点 1、结构复杂。 汉字结构差别大,仅《新华字典》就收集了8000 多个汉字,不同的结构成分约有1000
做法一:每天放学后,让他给你大声朗读一篇课文。可以定个数量,每篇课文朗读5遍,能背诵过是最好。强行积累词汇,强化语感。做法二:买些杂志、小说等读物,每天让孩子默读一两篇的文章。我相信,两三百天之后,
下面略谈一下如何纠正小学生错别字的几点做法: 一、遵循认知规律强化记忆字形 小学生常写错别字,他们写的错别字,往往是大概像本字的字,也就是大致的轮廓像,轮廓里的部分常常互相代替或者换位。如:“都”
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