要做到这一点,平时对有关报刊必须多看、多翻阅, 至少对近期目录做到心中有数,这样投稿时才能做到有的放矢,不致于把中学化学教学方面的稿件寄给适合小学生阅读的报刊。例如:中学化学教学研究的权威杂志——《化学教育》
二、通过日常生活现象,培养学生探索精神。选择日常生活中的一些实际案例引入到化学实验中,在学生已有的知识和生活经验的基础上去引导他们观察实验现象,激发实验兴趣,培养学生利用化学知识解决实际问题。例如,在分析“溶液”
1.明确学习化学的目的 化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就,它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、
如果你能够告诉我你的具体情况(干什么工作,哪里的,写的小说的大致内容等),我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章,包括:报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的,到目前,先后在《
为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果,我们总结了几条经验: 一、学生学习化学的兴趣得到激发,学生学习化学的主动性和积极性不断提高初中三年级的化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强,
334 浏览 5 回答
244 浏览 5 回答
327 浏览 5 回答
337 浏览 5 回答
137 浏览 6 回答
91 浏览 5 回答
295 浏览 5 回答
229 浏览 5 回答
121 浏览 5 回答
205 浏览 5 回答
344 浏览 5 回答
263 浏览 5 回答
132 浏览 5 回答
243 浏览 5 回答
81 浏览 5 回答
131 浏览 5 回答
201 浏览 6 回答
141 浏览 5 回答
306 浏览 5 回答