二年级开心的作文 篇1 4月3日,我和二(3)班的同学、老师,还有一些小朋友的爸爸,一起到太子湾公园和苏东坡纪念馆春游。我们的心情激动不已,像喝了蜜一样! 我们在太子湾公园的大草坪上看到旁边有许多花,
二年级下册看图写话大全篇一:智斗大灰狼 一个阳光灿烂的下午,小羊美美正悠闲地吃着草。忽然,一只大灰狼从旁边的草丛里猛地跳了出来,美美看见大灰狼来了,吓了一大跳。她灵机一动,突然倒在地上,
小学阅读与写作是相互补充、相互共存的关系,两者融合教学,可以达到相互促进、共同提高的效果。因此,教师在小学语文课堂教学中,可以把阅读与写作教学进行融合,从学生的阅读兴趣入手,激发学生的写作欲望,
阅读与写作之间的关系是非常密切的.二者之间相辅相成,相互促进.写作是阅读能力的一个外在的体现.著名特级教师陆志平明确指出:“学校的语文教育要突出重点,就是要重读写.”
《义务教育语文课程标准》提到:阅读是收集信息的重要途径;写作则是进行创造性的表述过程。而这两个过程看似相对独立却又相辅相成。有机地将二者结合在一起,巧妙地处理好它们之间的关系,对提高学生语文素养有重要意义。
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