1、喜欢各种车辆,掌握常见汽车的名称、外型和用途,感受车与人们生活的关系。 2、学习按汽车的不同用途分类。 3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备: 1、
从研究范围上讲教案只是教学设计的一个重要内容，因此教学设计与教案的层次关系是不完全对等的。3、设计的出发点不同教案是教材意图和教师意图的体现，它的核心目的就是教师对教学内容的理解为依据的一种纯粹的“教”案。
(设计意图:最后一个环节做开车动作出活动室是让幼儿能在轻松的氛围中结束该活动。) 幼儿园大班《汽车》美术教案2 活动目标 1、培养幼儿观察生活的习惯,以及记忆形象的能力。 2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造 。
3.使学生进一步体会比和比例知识的应用价值,感受不同领域的数学内容之间的密切联系。认识成正比例和反比例的量，使学生感受正 、反比例是描述数量关系及其变化规律的又一种有效的数学模型。二、
传动系与运动有直接关系，车辆要向前直行，变速器要挂前进挡；车辆要倒车，需要挂倒档。起步时，通常要挂一档，空载时，也可以挂2档。正常行驶，要节油，要挂高档，发动机运行在经济区。关于传动系统中的差速器和差速锁，
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