地理教育与地理教学杂志投稿经验怎么写范文

1、记成功之举:将地理课堂教学过程达到预先设计目的、引起教学共振效应的做法(如一些形象贴切的比喻、借喻,巧妙的新课导入,留有悬念的结束语,激活思维的提问等),课堂教学中临时应变得当的措施,层次清晰、条理分明确的板书,

摘要:地理这一科目的教学内容的时空性和地域性很强,教师当是凭着语言的讲解学生很难接受和理解。随着信息 网络技术 的不断发展,微课引入了高中地理教学,改变了传统的教师灌输式的教学模式,让高中物理教学课堂更加活跃和生动有趣,

地理教学日志范文1 师范大学教育三年以来,很多的地理师范生,包括我在内,大多以高中为教学训练的蓝本。其原因包括高中地理更具有科学性和系统性,初中地理的教学则带有一定的活动性和随意性,所以在训练效果上,高中地理比初中地理更具优势。

1、积累资料：资料来源可从地理课堂中来；课后的教学反思、辅导学生；教研活动；课题研究；网络资料等，平时做个有心人，不断积累丰富的资料，为论文写作提供丰富的素材。2、精选论题：

1、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣 2、加强教学改革,引入新的教学模式,提高课堂教学效果 3、重视地理概念和规律的教学方法 4、重视地理知识的应用 5、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育 总之,