促进教学质量和水平,在实践中不断提高自身的课程素养,促进专业发展,才能适应社会发展和知识创新的要求,满足新课程改革的发展需要。2、改变过去教育教学活动以教师为主的思想,坚持以学生为本,尊重学生个性化的学习权利,
1.文稿要求:(1)本刊旨发表教育教学领域的专题论文,不发表时评、政论、漫谈、通讯等稿件。(2)文稿应未在其他刊物上发表过,内容要有科学性、创新性和实用性;论点明确、数据可靠、说理严谨、数学推导简明;
1、本课题研究的目标是:建立一个基于网络平台的符合当代教育理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。 2、本课题研究的内容是: (1)21世纪的教师应该思考自己的角色定位问题:
第一,教师进行课题研究是教师专业成长的需要。时代发展很快,教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里,要立足就必须有不断学习的意识和能力;要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求:教育、教学工作的模式由“
研究能力、实践经验、专业特长、科学品格、兴趣爱好及献身精神等;客观条件是指所研究的课题必须具备有相关的物资条件,包括文献资料、协作条件、环境条件、相关的科学发展程度以及研究经费等。
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