在实践层面上探索方法,打破美术教育的模式化倾向,借鉴和引入先进教育方法,希望在促进儿童审美创造力发展的前提下,保持中国美术传统优势,探索儿童美术多元评价的方法,建立一种新型的美术教育优化机制,充分发挥美术教育活动的内在价值。
方法：1、具体行动研究法：在具体科学教学活动中所采取的具体有效的、积极的手段。2、文献检索法：综合运用各种路径（参考书、网络资料、报刊杂志、外出参观学习等）关注幼儿在科学活动中的各种行为，
研究的目的可以是个人的目的,如我对这个问题比较感兴趣;也可以是实用的目的,如要解决某个方面的具体困难,完成某项工作;还可以是纯科学的目的,如为某研究领域提供新的信息、理论框架和研究方法等。有位教师具有美术方面的特长,
探索适合本园的语言教研活动的形式与方法,有效地促进教师的成长。 三、活动对象: 更合镇幼儿园全体教师和全体幼儿。 四、活动的组织及时间安排: 1、组织机构:xxx幼儿园 2、活动策划人:xxx、xxx。 3、评委:xxx、xxx
幼儿园的教研方案 篇1 一、活动目的及意义: 园本教研是提高教学质量,促进教师发展,推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入,大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性,树立了科研兴园、科研兴教的理念,寓研于教、寓教于研,
儿童主题博物馆课程的科学探究强调让孩子亲近自然，对周围事物有好奇心和探究的兴趣；并掌握一些探究的方法，具备一定的探究能力，能够积极主动的进行探究；能够与同伴交流与合作；进行合作的科学探究；乐于分享，
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