2、领会：（1）儿童发展心理学的发展历史 第二章 儿童感知觉的发展 考核要求 （一）儿童感知觉发展的基本特点 1、识记：（1）评定新生儿感觉的几种方法；（2）儿童视觉与听觉发展特点 2、领会：（1
1981年创刊。江西师范大学、中国心理学会“理论和史”及“学校教育心理学”两个专业委员会共同主办，南京师范大学和华南师范大学共同协办。被南京大学中国社会科学研究评价中心选为《中文社会科学引文索引》（CSSCI?1998）来源期刊。
pwd=wskh 提取码: wskh简介：儿童发展与教育心理学是研究儿童心理发展以及与儿童教育过程有关的教与学基本心理规律的科学，是高等教育专科初等教育专业的专业必修课，对培养未来合格小学教师的师范素质具有非常重要的意义。
《儿童发展心理学》 作者: 刘梅 刘梅、国云玲、赵楠、王芳 出版社:清华大学出版社2010-11 ISBN:9787302239598 丛书:教师教育系列教材 定价:元 作者简介 刘梅1965年1月生于辽宁省抚顺市,1988年毕业于辽宁大学哲学系哲学专业,200
2、教育心理学注重教育方面的问题研究。如：怎样教育说谎话的儿童？怎样教育怕见生人的儿童？怎样教育儿童不攻击别人等等。二者相辅相成，缺一不可。处理得好的话，儿童的教育发展会比较顺利，反之问题比较多。
214 浏览 5 回答
208 浏览 5 回答
188 浏览 5 回答
342 浏览 5 回答
287 浏览 5 回答
228 浏览 5 回答
191 浏览 6 回答
99 浏览 5 回答
331 浏览 6 回答
306 浏览 5 回答
184 浏览 5 回答
82 浏览 5 回答
122 浏览 5 回答
242 浏览 5 回答
303 浏览 5 回答
174 浏览 5 回答
206 浏览 5 回答
312 浏览 5 回答
151 浏览 5 回答
97 浏览 5 回答
好猫宝宝
