文献总结应达到可独立成为一篇综述文章的要求。3.理论分析、数值计算或统计分析 利用研究生本人所掌握的理论知识对所选课题进行科学地、严密地理论分析、数值计算或统计分析，剖析课题，提出自己的见解。4.实验原理、
1、文献摘要的数量一般要大于7篇。2、文献阅读报告的最主要的部分是对该主题的总结与评述，可以按照时间顺序、问题顺序等进行总结，但是文献阅读报告更注重的是对该主题研究动态总结后的评述。3、
五、课题研究的过程设计 (一)课题构建阶段(20xx年9—10月) 1、调查普通高中学生对历史课堂的整体认知情况和历史学习经历,重点突出学习历史的困惑所在,分析课堂低效的具体表现,完成调查报告。 2、利用文献研究法进行理论学习和经验总结,
1.研究所属的领域或者其他领域，这个问题已经知道多少?2.已完成的研究有哪些?3.以往的建议与对策是否成功?4.有没有建议新的方向和议题?具体操作步骤 1. 了解前人已经提出的问题通过对研究课题的相关文献进行阅读，
主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。参考文献虽然放在文末，
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