(2)研究计划的制订:明确课题研究的总目标,围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。(3)实施研究计划:收集资料,制定并实施有效的教育措施。(4)进行总结评价:收集资料,做好观察记录,
(一)分解课题研究目标,抓准研究切入点。1、确定研究目标确定研究课题,一般是确定研究方向或研究主题、总体目标。一项研究课题不可能面面俱到,而必须考虑研究背景,缩小研究范围,把握好研究角度,找准研究“题眼”。
加强研究指导。要靠自己力量,充分利用专业引领,请教研员老师到实验学校指导。 加强研究过程的监控。要形成一个研究网络,这对课题研究很有作用。 三、 课题研究的重心: 要把工作与课题研究结合,有意识去做工作,
首先,我做课题研究是为了自身提高的需要。时代发展很快,教育改革的步伐也很快。在信息化的社会里,要立足就必须有不断学习的意识和能力;要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求:教育、教学工作的模式由“
研究的方法最好是以解决具体问题为主的微观研究,研究过程应该与改进和提升教师自己的教学能力密切相关,策略、方法应该方便教师与自己的教学实践建立关联,使而后生成的东西可以成为校本研究的对象和过程,不能让教师望而却步。一旦“校本”
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