1、 讲课时的情感非常丰富,语言包满有吸引力,成功的调动了幼儿们的注意力;2、 讲课过程流畅,仪态自然大方;3、 一步一步循序渐进,从开始的感知春天的到来,到最后慢慢升华为对朋友之间互帮 互助的情感与学习.
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标: 1.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 2.能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。 3.产生自己制作花灯的愿望。 4.体验节日的快乐氛围。 5.
1.乐意与人交谈,讲话礼貌;2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3.能清楚地说出自己想说的事;4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂和会说普通话.(二)内容与要求 1.创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、
1、引导幼儿说说自己请了哪个朋友,怎样招待他的,请他喝什么?吃什么?玩什么? 最后怎么说的。 重点帮助幼儿发准四声。 2、请2-3名幼儿在集体面前表演“娃娃请客”的游戏。 幼儿园中班语言教案 篇3 活动目标: 1、理解故事内容,
儿童文学的写作有五方面的要求“1、教育性。儿童文学与成人文学有很大的不同,即它对教育性特别强调。儿童的可塑性很大,古人曾用素丝来作譬喻,说它:“染于苍则苍,染于黄则黄”。由于儿童的年龄特征,使其易受周围环境的影响,
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