二、做一个能写 文章 的语文老师。 语文老师是必须要教学生学写文章的,不能想象,一个自己都不会写文章的语文老师,是怎么能够教会孩子们会写文章。所以,语文老师想要让自己优秀,就一定要让自己写得一手好文章。你不必成为作家,
有着这样平时的积累,写出来的作文就会有深度、有底蕴,而且言之有物。4.引导学生畅所欲言。《初中语文新课标》特别强调学生要“不拘形式地写下自己的见闻和想象”。因此,我们对初中生的作文要求可用八个字:“畅所欲言,情感真实”。
[4]熊依帆.初中语文高效课堂构建方法[J].读写算:教育教学研究,2014(28). 初中语文论文范文二:初中语文活用课本资源的写作策略 摘要: 作文 教学在初中语文教学中占有重要的地位,也是教学的重点内容之一。要想提高作文教学效率,
我在语文教学中摸索了近二十年，也常与同事们谈论此话题，语文教师总是说，学生读的东西不多，懂得太少，缺乏写作材料，把不住作文主旨，结构。还有的教师说自己学生写作语言怎么怎么差，都读初中了，
初中语文作文教学随笔篇一 长期以来,作文教学一直是令语文老师头疼的事,主要表现在: 1、缺乏童趣。一些教师认为低段的写是为了在中、高年级写得更好打下基矗因此,在 写作指导 上较多地融入了自己的思维,而没有从学生的角度,
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