学生“完成的不好”的原因中可能存在着学习情感、动机、能力等等问题,也可能是教学过程中出现了漏洞,教师完全可以就此展开研究。 因此,教师一定要学会关注自己的教育实践现场,善于从中发现问题、提出问题。教师要认识到,
一些国际的期刊,很可能会因为这个原因拒稿。当然,不是说你非要进行跨国的研究,只是说有些文化可能只局限于一个国家,不能推广到其他国家。比如,你研究打麻将与心血管事件发生率之间的关系,因为麻将其实挺中国的,
本文分析了影响中学生科学素养水平的有利因素和不利原因,同时对培养中学生科学素养进行了一系列的对策研究,为寻求提高中学生科学素养的途径与方法提供了一定的依据。(摘自河南远程教育培训)一、
初二的物理其实很简单,你只要把概念背出然后理解,在多做一些类似的习题就可以了,你可以上课认真听讲,并作笔记,下课后即时把知识消化吸收,不明白的问老师,还有要多作课外作业巩固知识,回家后动手作实验,方能学好物理。
《物理教师》杂志是中国教育学会物理教学专业委员会会刊,是中等教育类全国中文核心期刊,
公司化的核心期刊,比如计算机工程与应用,这类期刊初审一般一两天,外审一个月,复审半个月左右,录用后排队发表大概半年,算下来七八个月就能见刊!、费用比较高市面上真正有能力发核心的中介机构很少。
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