(1)热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充满色彩与活力。(2)敞开自己的胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系,生命中的道德体验就会不断丰富,对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养,
二、站位于学生认知，合理设置问题 设问是试题立意得以落实的桥梁，能渡学生从“情境彼岸”到“素养彼岸”。站位于学生认知的设问要分层次、有梯度，符合初中学生的知识储备与能力水平。三、站位于学生情智，
使我明确了在《道德与法治》低年段,需要摒弃那种认为法治教育就是讲法条、讲案例的观念,把传播法的理念、精神、价值贯穿于儿童日常的生活当中。
九年级道德与法治中华文化受到国外热捧的原因中华文化具有悠久的历史，丰富的文化底蕴，海外移民增多，同时宣扬了中华文化，传播了中华文化。
道德与法律相关的思修论文篇一 《论法律与道德》 摘要:法律和道德的关系是一个永恒的话题,古今中外的哲人和智者都试图给出答案。历史和现实告诉我们:在法律和道德之间是不可能划上一条泾渭分明的楚汉河界的,它们相辅相成,
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