可以投稿教学类期刊，方向为初中教学。
初中《道德与法治》教材共6册，围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排。在教材呈现方式上，遵循如下逻辑结构：一是经验导入——设置情境或活动导入，与较为典型的学生生活经验相联系;二是聚焦主题，
8、艺术（包括绘画、雕刻、书法、篆刻、音乐、戏剧和舞蹈、摄影及建筑艺术、原始艺术）9、历史（包括考古及世界史、国别史）、地理 书店图书主分:主要分为社科文学、少儿、经管、励志、期刊、杂志、生活、房地产、
九年级上册《道德与法治》16年前的书名叫《品德与生活》。从2016年起，义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》。
8、初中《道德与法治》情感化教学研究。9、初中《道德与法治》趣味板书作业对学生逻辑培养的研究。10、创设生活情境，在情感共鸣中培育核心素养。11、利用周边资源拓展教材内容的研究。12、
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