充足的输入，更有利于学生进行目标语言的输出。 设计意图：在较为真实地运用中，学会使用语言，即引导学生在用中学。 设计意图：重点句型及数词的表达两者结合起来，在用中巩固。非单调地反复，而是有意义地使用。
小学六年级英语下册知识点总结(一) 1. 询问名字:What’s your name? My name’s Wang Ling. I’m Charlie 2. 询问年龄:How old are you? I’m twelve. How old is he? He is thirteen. 3. 询问生日:When is your bir
4、我的骄傲——你获得的奖状和证书。建议：可以分类（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级或班上的、年级上的、学校的、镇上的……）（两页）5、秘密图像——我的照片，包括小时候的、读小学的、
方法如下1、需要用到的工具：PS软件、图库（绘画本材料）、打印机2、先安装PS软件，这个软件可以到网上直接下载安装！3、找到一些你需要制作这个绘本的主题图片，这样的图片你可以在网上找到很多，
手抄报制作要求如下：A、手抄报要做到：主题鲜明，内容集中，标题新颖。根据中心内容拟定一个醒目的标题。如：“以复习旧知识为主，可拟为《复习指导报》，如是语文知识方面的内容可拟为《语文学习报》，力求新颖。B、
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沙发里的土豆
