作文与阅读是相辅相成的,阅读分享受性阅读和鉴赏性阅读,享受性阅读让人肚子里有货,对写作主题立意提升有很大影响;鉴赏性阅读从字词句段层面对文章进行赏析,会鉴赏,在写作方面自然会用到,作文自然而然就好了。
阅读于作文也是这样,如果孩子没怎么读过书,就可能对于写出来的文章应该是什么样子的没大概念,如果没有大量阅读过,就没机会见过各种水平的作品,自然也就不知道什么文章写出来才是好的。用心理学的话说,
学习完《读写苑》后,是我受益匪浅,使自己掌握了阅读的技巧,提高了阅读与写作的水平。 经过了这个学期这门课的学习之后,让我可以在今后的教学过程中明白许多,具体总结如下: 一、
四是适当订阅适合儿童读的报纸杂志等。最后说明一下,阅读是全面提升能力,不是只提高作文水平,也不是立竿见影的,因此,要坚持让孩子多读书,不要急功近利。还要注意一下,小学生刚学写作文,要有适应过程,
多读书,多看一些课外知识不仅对写作文有好处,对阅读也是有好处的。好的书籍可以培养孩子阅读的积极性和主动性。阅读其实要掌握好方法和技巧,平时读书的时候我们也可以教孩子用阅读的技巧去读。
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