1.作记号 在平时读书的时候，遇到精彩之处，都可以用符号标出来，这样，下一次再看的时候就比较有目的性了。常用的符号是在文字下方圈点或划线等，在自己不大明白的地方，可以打一问号，便于向别人请教或自己查询。2.
你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，
便哭了起来,妈妈安慰我说：“丽婵,不要怕,打针就像蚊子叮你一下,一点都不疼的.”我听了,哭的更厉害了,妈妈又说：“你要是打了针,
妈妈像是一泓清泉，给我解渴；妈妈像是一片碧荫，为我遮住烈日；妈妈像是一缕阳光，照亮我的前途。妈妈是伞儿，妈妈是暖炉，妈妈是探照灯。我十分感激她给我的一切的一切。妈妈爱我。每天她都会问我是冷还是热，
上午一到校，我的心情就激动得久久不能平息，一直幻想着下午那欢乐的情景。午餐时，班上的同学都想着下午美味的蛋糕，连饭都咽不下了。下午，我们终于迎来了的队会课。二年级五班的小弟弟、
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Chris大王
