虽然拼贴主要是被看作是孩子用胶棒、剪刀和旧杂志制作成的艺术品，但一个世纪前，在西方，拼贴画是朝着现代艺术层次发展的。当Picasso在1912年在他的作品中加入了一块有色油画布，George Braques和Juan Gris
活动准备：1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。2、、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙："美丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等，
在西方，拼贴画属于现代派艺术范畴。西方的拼贴画常把偶然获得的材料，如报纸碎片、布块、糊墙纸贴在画板、画布或其他质地上。20世纪初期，毕加索和布拉克把拼贴画技发展为立体主义艺术的一个重要方面。到了60年代，
树叶拼贴画教案设计篇一 活动目标 1、喜欢参加拼贴活动。2、能够根据不同形状的树叶进行组合，表现物体的特征，尝试与别人不同 3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。教学重点、难点 重点：
因此不定期要把一些过期杂志卖掉，卖之前都会忍不住翻一翻，发现有意思的图片都喜欢剪下来保存。久而久之就留下了大量图片素材，偶尔玩心大发，把这些图片剪剪贴贴，拼凑出一幅光怪陆离的手工拼贴画。
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黄小琼琼
