就历年的考试情况来看,考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法,参考书目: 《现代教育论》(黄济、 王策三), 人民教育出版社 《教育学基础》(全国十二所重点师范大学联合编写),
1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录:目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)3、提要:是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。字数少可几十字,多不超过三百字为宜。4、
我根据往年真题出题规规律,整理并确定了教育学原理的重点和次重点,中国教育史的重点和次重点,外国教育史的教育家部分,教育心理学重点,同时整理了教育研究方法的常见名词解释和简答题。 专业一的参考书我只买了这本,因为这本提到了“
风格独具、特色鲜明地呈现多样态的教学本该是每个课堂最本真的状态,但由于强制性的不当教育管理措施、终结性的教学评价方式以及学校教师等原因导致了个性化教学的缺失。 1.强制性的不当教育管理措施 教师的工作方式主要是个体性的,
在正文书写完毕后,空两行(宋体小四号),再书写“参考文献”四个字(居中),“参考文献”使用宋体四号加粗,前后两个字之间不空格。“参考文献”书写完毕后空一行(宋体小四号)再书写参考文献的具体内容。
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