二、美术与信息技术整合优化了教学过程,整合具有可行性。 1. 欣赏 ? 评述 --- 资源浩如烟海,查找可随心所欲。 “ 欣赏 ? 评述 ” 是教育部制定的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称《课程标准》)
在幼儿园教育教学实践中,开展信息技术教育,帮助幼儿形成和发展信息素养,是全面发展教育不可缺少的重要因素。作为幼儿教师,我是从以下几个方面运用多媒体技术来进行幼儿教学的。一、借助多媒体教学,激发幼儿学习兴趣。兴趣是最好的老师,
1 谢文蕙、邓卫《城市经济学》，清华大学出版社，1996年版2 张正德《美国信息技术的发展及其经济影响》，武汉大学出版社，1995年版3 傅劲松、宁红涛《家园城市．生态城市．网络城市〈雅典宪章〉、
《中小学信息技术教育》（月刊，刊号：ISSN 1671-7384 CN11-4860/G4）是直接面向中小学信息技术教育的专业刊物，是CSSCI扩展版来源期刊、中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会指定会刊、
《中国电化教育》《现代教育技术》《电化教育研究》《中小学电脑报》
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摆脱拖延症
