创新离不开想象,创新必须以想象为基础,只有丰富的想象,学生的创新能力才能得到较好的发展。所以,在作文教学中应重视充分利用各种教学手段,联系实际情况,对学生进行敢于想象,敢于创新,敢于打破常规的训练。而所有的训练,
该校实行“读写结合，以作文为中心安排语文教学”，以名家名篇为典范，严格进行写作训练。一、二年级在集中大量识字的同时，突出字词句的训练进行大量造句、抄书、听写句子和段落、看图写诗写片断、写日记等练习。
否则,学生作文将是东拼西凑,草草了事,即使写出来的文章也是枯燥无味。 四、榜样法 榜样法就是通过范例,学习和借鉴他人长处的一种作文教学方法。这可以采用多种形式进行,比如可以看优秀的范文,可以看本班同学的优秀作文,
小学语文教学经验总结1 一个学期在匆匆中结束了,在教学中我有很多体会。现将本学期的语文 教学 工作总结 如下: 一,多种 渠道 教识字 本学期的时间短任务重,一年级学生的识字量又很大,这给我们的教学带来了很大的难度,
1、根据不同课文类型设计不同的形式,设计时并要围绕教学内容,学习目标来构思,突出教学重点,避免华而不实,偏离课堂教学的主题,让学生茫然不知所云。 2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多,言简意赅,用一段简明的导语,
293 浏览 5 回答
181 浏览 5 回答
144 浏览 5 回答
143 浏览 5 回答
90 浏览 5 回答
191 浏览 5 回答
301 浏览 5 回答
159 浏览 6 回答
120 浏览 5 回答
271 浏览 5 回答
91 浏览 5 回答
216 浏览 5 回答
194 浏览 5 回答
292 浏览 5 回答
100 浏览 5 回答
319 浏览 5 回答
233 浏览 5 回答
296 浏览 5 回答
315 浏览 5 回答
无锡一号
