案例讲述的作文教学体现了课改后的新作文教学观。从写作教学的内容和方法看,新课标倡导“写作教学应贴近学生实际”,倡导学生“自主写作”,“减少对学生的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文”。
新作文教学交流杂志不是套刊,是省级期刊。是经国度新闻出版总署批准,山西省出版集团主管、主办。以“推进教育教学变革,探究教育教学规律,为进步教员教学科研程度和根底教育质量效劳”的办刊理念,传播我国教育教学变革经历。
《小学语文教学设计案例2016》百度网盘资源免费下载链接: 提取码:fgi8 小学语文教学设计案例2016|小学语文微型课与微课程2016B|小学语文微型课与微课程2016|
从写作的思路和思维方式来看,论文写作一般是一种演绎思维,思维的方式是从抽象到具体;案例写作是一种归纳思维,思维的方式是从具体到抽象。 三、案例与教案、教学设计、教学实录的区别 教案和教学设计都是事先设想的教学思路,
成功的案例1: 一、学生情况分析 学生姓名:马明明(男) 学科:小学作文 年级:三年级 该生对语文不感兴趣,学习不积极。 二、课前准备工作 在学生上课之前,与家长进行沟通,了解学生的学习情况及性格特征,及时掌握学生和家长的需求。
233 浏览 5 回答
141 浏览 5 回答
113 浏览 6 回答
105 浏览 5 回答
257 浏览 6 回答
287 浏览 6 回答
129 浏览 6 回答
199 浏览 5 回答
205 浏览 5 回答
171 浏览 6 回答
128 浏览 5 回答
199 浏览 6 回答
310 浏览 5 回答
252 浏览 4 回答
196 浏览 5 回答
322 浏览 5 回答
142 浏览 5 回答
190 浏览 5 回答
180 浏览 5 回答
110 浏览 5 回答