⒉现代教育 对于什么是现代教育同样存在三种不同的看法: ⑴认为现代教育是一个特定的概念,专指杜威的教育理论。现代教育提倡以儿童兴趣为中心,以儿童的经验为中心,以社会生活为中心。
1、三者的含义(区别)①一般说来,思想是指思维即理性认识的结果。思想往往具有体系性,是思想体系的简称。参见《现代汉语词典》的释义:【思想】(1)客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。
区别如下:两者的具体着眼点不同:泰勒是从工业等级制度向上研究,而法约尔是从经理人员向下研究。前者从细节入手,而后者着重一种宏观建构;前者具有唯一性(工业企业管理),而后者具有普适性(一般管理)。
主义:代表理念或有完整体系的思想和信念,也可视为实现不同目标的不同方法。若于政治理论中,冠以“主义”此一后缀,往往具有“思想、运动、体制”三种互为相关之内容。思想:一般也称“观念”,其活动的结果,属于认识。
首先,爱和友谊是两种不同的情绪。友谊是开放的,开放的、全面的关系,这种关系与和平和深颜色。但爱是关闭的。其次,友谊和爱的基础也不相同,友谊的基础是信任,但是它没有排除的理论价值,。爱是基础,
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