特殊教育智障生的论文篇一:《特殊教育学校智障学生生活化教学的实施》 摘要:智障学生因为其本身的缺陷,运用传统的课程教学已经无法获取明显的效果,教学效率也较低。所以,我们应当寻求出一种以可以培养智障学生生活自理能力为主的,
1征稿范围及各类稿件的要求 特殊教育与心理学研究各领域的研究报告、综述、教学改革研究等(包括全纳教育、特殊教育理论研究、听力障碍、视力障碍、智力障碍、学习障碍、孤独症、行为与情绪障碍、康复与治疗等)。1.1
我觉得,如果一方面我们的大学能创造条件录取这方面专业选修的盲人,或是高等教育自学考试能为这些盲人开辟绿色通道,另一方面法律部门和心理咨询机构能更新观念,吸收这些具备资格的特殊人员在这方面从业,
特殊教育网络研修活动总结1 经过短短时间的网络研修,我在各方面都受益匪浅,在网络研修这个平台上,我结识了很多同行,我们相互之间交流了多教学的看法和观点。网络研修给我这个做老师的上了很扎实的一课。
特殊教育,承载着培养特殊学生的重任,因此,我们必须认识到在发展过程中特殊教育存在的问题,并制定相应的有效策略,不断的完善,才能给残疾儿童提供最优质的教学环境,使他们接受最好的教育,提高自身技能,更好的适应社会生活。 参考文献: [1
294 浏览 5 回答
304 浏览 5 回答
163 浏览 5 回答
173 浏览 5 回答
174 浏览 5 回答
213 浏览 5 回答
218 浏览 6 回答
234 浏览 5 回答
331 浏览 6 回答
288 浏览 5 回答
189 浏览 5 回答
132 浏览 5 回答
316 浏览 5 回答
289 浏览 4 回答
337 浏览 5 回答
202 浏览 5 回答
225 浏览 6 回答
222 浏览 5 回答