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日岭南版美术六年级上册 第二单元《艺术小收藏》课件艺术小收藏想一想你是否有已经保留多年,对你来说非常重要的物品?玩具?纪念品?
又比如，在学习“陶瓷、青铜器”这部分知识时，仅仅通过幻灯片和教材上的图片，学生很难真正把握这些工艺、美术作品的神韵，对于提高自身的审美水平和艺术鉴赏力也没有多大帮助。因此，经过考虑之后，
优秀的美术画画作品图片 优秀的美术画画作品图片1 优秀的美术画画作品图片2 优秀的美术画画作品图片3 优秀的美术画画作品图片4 优秀的美术画画作品图片5 怎样在美术中感悟生活 一、贴近生活，
所以,在教学实践中,我深刻体会到:各个年级学生有着不同的认知能力,应该根据年龄特点提出相应要求,在教学美术绘画课中,那些有趣生动的形象是引起学生的直接兴趣的重要原因之一,是促使他们形象思维发展的主要意象。
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中基惠通
