抒发感想则完全是另外一回事。它所着重的,更多的是写作者个人的主观感受,而不是客观的研究对象如何呈现的问题。材料的充分掌握和吸收在这样的写作方式面前是没有什么必要的,因为想象的原则代替了客观的原则。
一、确立正确的作文教学理念 1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔,是习作,不是创作。课程标准规定,低年级写句子、写话,中高年级习作。作文一点也不神秘,只要会说话,会写字,就能写文章。高玉宝、
一、给对应的小学生刊物投稿,比如:《小学生天地》《作文天地》等 二、给报刊杂志投稿。特别是征文是时候。记得标注你的姓名和学校以及年级,这样审稿的人看到你是六年级的,会考虑你的年龄,通过的机会就大些。43
一、先进教育教学经验的判别 先进的教育教学经验具有实践性、实用性、普遍性、新颖性。做好、写好教育教学经验总结,首先要判别教育教学经验是否值得总结。1.看教育教学活动效果是否明显。好的教育教学经验,
4.写作后,要进行校对、调整和仔细琢磨,还要注意新资料的及时补充,最好放几天再看,或请同学来看,这样便于发现问题。5.我老板把中国的刊物按地区分为三类,即东部沿海地区、中部地区和西部地区,建议我们多在东部地区刊物上发文章,
111 浏览 5 回答
95 浏览 5 回答
149 浏览 5 回答
350 浏览 6 回答
294 浏览 5 回答
252 浏览 5 回答
139 浏览 5 回答
162 浏览 5 回答
189 浏览 5 回答
286 浏览 5 回答
246 浏览 5 回答
211 浏览 5 回答
233 浏览 6 回答
246 浏览 4 回答
234 浏览 5 回答
239 浏览 5 回答
301 浏览 2 回答
312 浏览 5 回答
122 浏览 5 回答