在实习期间,尤其是骨外科的学习,其专业性较强,涵盖范围广泛,对带教老师及教学方法有着更高的要求。本文对如何提高医学生在骨科实习期间的教学质量作一些探讨。 1 影响临床实习教学主要因素 医患关系不和谐 当前社会环境下,
关键词:问题式教学法;临床医学;高等教育 目前我国高等医学院校教学过程中,大多数授课仍以传统教学模式(LectureBasedLearning,LBL)为主,LBL是以教师为中心,采取学生集体)灌输式教学;临床医学生被动接受知识,其学习兴趣不易提高。
中国高等医学教育杂志特色 1.文章一般不超过3500字。正文前须附中文摘要、中文关键词；文后须附英文标题和作者名字的拼音。摘要篇幅一般在100—150字，采用第三人称撰写，不用“本文”“作者”等主语。
临床医学八年制是医学教育改革的产物,和美国八年制医学教育相比有很多不同,很多地方还有待于进一步完善和改进[1],目前仍在探索和摸索阶段,国家没有形成固定和统一的培养模式,不同的高等院校根据自己学校的特色有自己的培养体系。
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青岛大学医学期刊(包括青岛大学医学院学报和齐鲁医学杂志)已经实行了网上投稿()关于医学教学/科研/医疗/护理方面的论文都可投稿.《青岛大学医学院学报》是由山东省教育厅主管，
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