可以这么写:1、主题对路。2、内容表现手段、技能。3、风格展现。4、作者个性描述。
让我们对未来充满希望,让我们为美好生活的早日到来而努力,不虚度年华,不因往事而后悔。在经济高速发展的今天,让我们不时的通过来沉淀自己的心灵。轻轻掸去外界带来的那些灰尘,给自己一份真诚,
亲你好,内容和感悟这样写:1、美术学习要从单纯的技能技巧的学习层面,提高到美术文化学习的层面。要创设一定的文化情境,使学生加深对美术文化及文史知识的认识。如我上《漫画》课时,没有单纯教学生如何画漫画,
我在美术教学评价中,注重评价结果的激励性,调动学生的学习积极性,让学生敢于创新和勇于发展个性。在上《秋天来了》一课时,我以“秋天的礼物”作为整堂课激励学生的评价手段。课上只要善于倾听或者积极发言、补充的,画的有创意、
篇一:八年级美术教学工作总结 (一)问题的提出:美术课中评价的有效性 美术技法课中,常用的评价方式是在作业完成后,分学生自评,不许或老师评价总结。在时间上,对技法的学习掌握有时带有滞后的缺点。在教学效果方面,
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