1．根据学生的学情安排例题。如前所述，学习新知必须建立在已有的基础之上，从内容上讲，这个基础既包括知识基础，又包括认知水平和认知能力，还包括学习兴趣、认知意识，乃至学习态度等有关学习动力系统方面的准备。因此，
本期我还到枣市中学和景弘中学观摩名师的示范教学,领悟名师的高尚师德,探究名师的精湛教艺,不断将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践中。 三、有待进一步努力的方面: 一期来,有收获也有困惑与不足。回想一下,
那些学生都从手腕上拿下手表,开始拨表针;而这位教授在给中国学生讲到同样一个问题时,学生们就会套用数学公式来计算。评论说,由此可见,中国学生的数学知识都是从书本上搬到脑子中,不能灵活运用,很少想到在实际生活中学习、掌握数学知识。
概率、复数、向量：我之所以把这三个放在一起，不是因为它们之间有紧密的联系，是因为我觉得这几部分是数学中的“文”，都是记住固定的公式模式然后去解决问题，并没有太多的逻辑思维，
初三数学教学工作总结1 一学期以来,我担任九年级的数学教学工作,在教学的各方面严格要求自己。为了明年的教学工作做得更好,做得更出色,为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势,及时总结 经验 ,吸取教训,
132 浏览 5 回答
218 浏览 5 回答
260 浏览 5 回答
91 浏览 5 回答
306 浏览 5 回答
150 浏览 5 回答
224 浏览 5 回答
87 浏览 5 回答
88 浏览 5 回答
198 浏览 5 回答
286 浏览 5 回答
228 浏览 6 回答
269 浏览 5 回答
101 浏览 5 回答
355 浏览 5 回答
341 浏览 5 回答
139 浏览 5 回答
345 浏览 5 回答
270 浏览 5 回答
280 浏览 6 回答
菁菁neco
