引导幼儿按歌词顺序正确排列图片。 三、练习演唱歌曲。 1.看图片完整演唱歌曲。 2.多形式分句合作演唱歌曲。 四、边唱边出活动室,结束。 教学反思: 这是一节全园展示活动。现在正是春季,这个活动正好贴合这个季节。
我们面对的教育对象都是3-6岁的孩子,他们的思维方式主要是直观形象思维。这就导致在音乐教学中出现了"一节唱歌教学活动下来,孩子们歌词还记不住,更谈不上有表情、有感情的演唱了"。教师教的累、孩子学的烦。为了改变这种现状,
1、导入环节(播放好汉歌伴奏,带领幼儿入场后音乐停止)。 2、观看第一段视频,引导幼儿寻找歌曲中的合唱部分 3、观看《好汉歌》ppt 1,和幼儿共同探讨好汉,了解幼儿的原有经验为幼儿理解和表现好汉做准备。 (l)
因为儿童对音乐的认识比较直接，只要朗朗上口即可，因此适合幼儿活泼、可爱、轻缓，儿童视频背景音乐要舒缓、欢快的。下面介绍几个适合儿童视频背景的音乐：1、电视动画《钢琴之森》改编自一色真人著励志漫画，本作曾于2007
二是节拍及动作上的准备,《找朋友》和《一对好朋友》两首歌曲都是2/4拍,同时歌词和动作有些类似,比如"你好""再见"等等,这样容易调动起幼儿运用已有的经验去学习新知识。) (二)欣赏歌曲 师:找到了好朋友真开心,
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