四年级上册读后感 篇1 一个十四岁的德国小姑娘,独自一个人游欧洲,你会相信吗? 这个德国的十四岁小姑娘叫乌塔,趁暑假游历欧洲,如果不是亲眼所见,我绝对不会相信。文中说:乌塔为了这次旅行准备了三年,在家就设计好了旅行路线和日程,
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.
四年级读后感的写法如下：1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字，
方法/步骤：1、题目：格式一般为《读xxx有感》（xxx为书名），或者直接写"读后感"也可以，前者更佳。下面拿一篇《钢铁是怎样炼成的》做范文。2、第一段：简述这本书的书名，作者等基本情况，
一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感 要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要密切联系实际，这是读后感的重要内容。要处理好“读”
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