教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一,幼儿园的发展需要优秀的教师个体,更需要建构一个学习型和研究型的教师团队,我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动: 1.开展读书活动 幼儿园为老师订阅了《幼儿教育》《学前教育》等报刊杂志,
(2)、教育论文与教育经验构思的差异 教育论文的构思是通过发散思维,运用概念、判断、推理等方式,对确凿事实进行分析综合、抽象概括,达到对事物本质的认识,并在认识过程中用严密的逻辑推导形式论证其学术观点,
一、要有写论文的动机 动机很重要,我们在教育学生学习时,经常用一句话来指导学生:心态>方 法>苦干。心态在这句话中列居首位,这就告诉我们,要想把一件事做成功,首先要想做这件事,只有想了,才可能有行动;
投稿最忌讳“马后炮”,一般不是很出色的稿子,“马后炮”是很难发表的,比如:与下学期一开学要学的内容有关的稿件, 一般在上学期期末最迟在假期当中就要发,这样才能给教师备课提供借鉴和参考,
素材找完之后,就开始写大纲了,这一步非常关键。第一部分用什么素材,观点是什么,第二部分以及第三部分的观点和素材,以及结尾的方式,建议在大纲中都要明确。我一般会花1-2个小时写大纲,大纲写完之后,初稿1
86 浏览 5 回答
351 浏览 5 回答
266 浏览 5 回答
131 浏览 5 回答
358 浏览 5 回答
309 浏览 5 回答
235 浏览 5 回答
185 浏览 5 回答
295 浏览 5 回答
166 浏览 5 回答
296 浏览 5 回答
357 浏览 5 回答
343 浏览 5 回答
117 浏览 5 回答
170 浏览 5 回答
272 浏览 5 回答
290 浏览 5 回答
107 浏览 6 回答
337 浏览 5 回答
207 浏览 5 回答