1、看拼音，写词语。这是我们常见的考察学生对一类生字掌握情况的传统训练形式。正确率较高的是“玩（耍）、（胶）卷、（郊）外。”学生错误较多的出现在“接受”上。其中，“接受”的“受”字，在这一题上失分。2
一、基础知识积累及运用(30分)1．下列加横线的字注意全对的一组()A.绥靖jìng瓦砾lì寒噤jìn仄sèB.蹿cuān震悚sǒng狼藉jié镂空lòuC.蹒跚pánshān繁衍yǎn两栖qī吊唁yànD.尴尬gāngà伛qǔ愧怍zuò褶皱zhě2
一、看拼音,写汉字俊俏 植物 珍珠 吹奏二、照样子,在括号里填上合适的词语。1、紫红,碧绿2、一颗颗,一串串3、慢吞吞,傻乎乎三、选择正确答案。1、钻石,电钻。2、乐曲,奏乐2、特别4、A5、B四、填空,照样子写一句。2、大,小3
三年级上册语文第五单元第一幅图这样写：第一步：审题。本次习作的范围是“我们眼中的缤纷世界”，缤纷的世界可以是写一种植物，也可以写一个动物，还可以写一处场景。第二步：选材。首先选定要描写的对象；
1、板书课题:柳笛和榆钱 师:同学们,看到课题,你们猜文章主要写了什么呢? (学生畅谈) 师:文章的作者,围绕着柳笛和榆钱都写些什么呢?让我们细细的读读课文,通过自己的边读边思考去寻找答案吧! 二、初读课文,自学生字。 1、
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