艺术简介： 李利，男，1958年生，河南沈丘县人，大学本科，河南省书法家，中国老年书画研究会会员，中国硬笔书法协会会员，国家一级书法师，中国大书法教育名师，当代书法名家，《
杂志，更是遍及全国，极大地配合了书法教学。书法教育已经列入教学大纲，全国也初步形成了书法教育的网络，书法教育前景光明。书法教育进入军校是发扬我国优良文化教育传统的重要方面，是教学课程和教学知识结构改革的重要内容。
1、有助于培养孩子凝神静气：许多孩子的日常就是与手机做伴，与游戏为伍，游戏中的种种事物，可能会令孩子更加的暴躁。学习书法可以让孩子安静的坐下来，体会文字之美，感受墨在纸上的变化与舞蹈。
既是中国古代书法教育的总结时期，又是现代书法教育的滥觞时期。对此一时期书法教育进行研究，无疑将有助于复原中国古代书法教育发展的全过程，亦有益于揭示中国书法传承的基本规律，从而为当代书法的教育、传承提供历史借鉴。
中小学书法教育论文篇一:《中小学书法教育探微》 摘要:中国书法源远流长,是中华民族文化的精髓,闪耀着古国文明的灿烂光辉。汉字书写是衡量个人素质的标志之一。汉字本身具有独特的审美价值和文化价值,是华夏文化的基石。《
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