1、记叙文的要素是指所写的事件的时间、地点、人物、起因、经过和结果。记叙文的人称较多使用的是第一人称和第三人称。记叙文的顺序一般有顺叙、倒叙和插叙。顺叙是按照事件发展的时间先后的顺序来写；
第一、多读精美文章。引导学生学习课文、例文、分析、欣赏，感受语言文字真切的美。引发学生产生一种如果我也能写出这样的文章就好了的效仿心理和创作冲动。只要我们多加努力，
”——我们步入青春，可以说开始用“两条腿”走路啊！对呀，我们正在用“两条腿”走路啊！有人说，青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响曲的序幕，但也有人说，青春是人躁动的季节，困难重重，
格式内容：小学生的作文，一般只要求叙事流畅就可以了，分清楚写事情的时候要写的是；原因，发展，高潮，结局。写景色的话，就多用点拟人啊，比喻啊，排比之类的。一、审题。这是写作文首先要做好的事，否则，
”报纸征订好后，我就只等看每周一的《少年作家》周刊，我发现周刊内容非常丰富，时令性非常强。譬如分四季来说吧，春季到了，周刊的版面洋溢着暖暖的春意，有学习雷锋的好人好事，有踏青途中的秀丽春色；夏季到了，
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