这个是省级的期刊,不是国家期刊。
G4类专业教育期刊的意思是指这类期刊的作者群体主要是面向广大教育工作者,而且服务对象也都是教育工作者,带有G4标志的刊物代表是教育刊物。期刊的分类,可以分为非正式期刊和正式期刊两种。
1、教育研究:《教育研究》杂志是教育部主管、中央教育科学研究所主办的全国性、综合性教育理论学术刊物,创刊于1979年。创刊30年来,《教育研究》杂志始终坚持正确的办刊方向。作为教育理论权威期刊,《教育研究》
南大核心中的期刊要少而精一些,所以一般认为CSSCI中的期刊水平更高,也更为“核心”一些。但也有特殊期刊只属于南大核心却不属于北大核心,这可能是因为两类目录在评价机制和过程上的差别导致了对某个期刊水平认知的差别。
你看什么行政部门主办的杂志,如果是国家教育部主办的杂志社,其单位应该是司局级单位;总编辑、社长的行政级别也是司局级;如果是省教育厅主办的杂志社,其单位应该是处级单位,总编辑、社长行政级别也是处级。不过,
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