所以，我认为教学效果好，受学生欢迎的教师未必要苛刻其教案写得怎样，而教学效果不理想的教师，就一定要写祥案，特别是上没有执教过年级的英语课，一定要写出祥案。五、小学英语教案备课模式 接下来，
学生应有较明确的 英语学习 动机和积极主动的 学习态度 。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供高一学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,
你好，我跟你一样也上高三了。对于英语最重要的是有足够的词汇量 只有这样才能看懂大块头(阅读理解)的阅读课外杂志是提高自己的好途径，不过前提是书本上的单词要掌握，因为考试考的大部分都是课本上的。
篇一:人教版高一英语优秀教案Music Focus: Reading activate the Ss in learning “music”. 2. To develop the Ss’ ability of reading. 3. To help the Ss know something about the different styles of music. 1.
做法之二: 在高中开设英语作品选修班。首先从材料的选择上下功夫, 结合学生的兴趣特点、接受能力和表达能力、广泛开拓题材范围,从新近出版的英文报刊、杂志上精选阅读材料,也可采用一些有声读物和视听读物(VCD, MTV, Video tapes, etc
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