初中历史教学经验总结1 我主要说两个方面的问题,一个是历史教学问题;另一个是班级管理问题(其中谈谈尖子生培养问题) 工作四年了,这两年学校对我确实委以重任,连续两年带高三 毕业 班。下面对这两年历史教学进行一下总结。
试论罗斯福应对和解决社会问题的经验 冯一下;新课程理念下高三纸笔测试的四个变化——发展性课堂评价的实践探索之四 吴磊;历史课堂教学目标设计初探 梁爰如;特色鲜明 风格各异——民国四部历史教科书简评 何成刚;陈亚东;
历史学的论文范文篇1 浅论历史学教育专业创新教学目标 知识经济呼唤创新教育,这已成为世界各国发展知识经济的战略共识。目前,我国经济、社会发展迫切需要千千万万高素质的创新型人才。一个国家创新精神的培育和创新能力的形成,
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二、问题篇 1.不重视历史学科的学习,学习态度不端正 尽管已经进入高中,但大多数学生还是带着初中的心态对待高中的各门功课,认为除了语、数、英是主科,其他都是副科。此外,由于社会上重理轻文风气严重,很多学生抱定读理科的心态。
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孙美霞11
