第一对基础理论方面的研究文章。这类论文有对语文教学的性质这一命题作阐述与解释的例如《中国小学语文教学论坛》2004年第3期《审视“语文”》
(以上四个栏目单双月交叉上,每期上三个,占5版) 作家村 介绍著名作家,透视文学创作之路。主要选择入选初中课本(包括人教版、苏教版、语文版等各种通行的语文教材)的作家的一组精短文章,配以简短的思考训练,并链接相关内容,
至少提前教学进度两个月,具体地说,比如这学期我上了一节很成功的课,课的设计很有新意,课后我把设计和实录整理出来,但现在投来的稿子,编辑肯定没法用,你是按正常的教学进度上的,刊物两个月之后登出来,已经事过境迁了。
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