1.备目标 备课就是课堂设计,目前《中国学校体育》和《体育教学》杂志都关注教学设计,设计就是备课,当前,很多人都把备课简单化,认为备课只有一个教材、教学内容,而没有其他内涵,其实体育老师备课时应该把备课当做一种关系来看待,
体育教学与运动训练在目的任务、特点、教学目标、内容教法、实施过程、评价体系等等方面都有所区别。体育教学的主导思想是既要增强学生体质, 培养学生的体育活动能力, 又要使学生树立“ 终身体育”的意识和“ 健康第一”
1，教学模式不同，体育教学就是在一定的教学思想指导下，组织学生，有一定的肢体运动量。2，教学模式不同，任何教学模式都是在一定的教学思想和理论指导下提出来的。体育教学更多需要户外教学，更具象化一些。3，
国家级，质量不错的 参考资料：国家级，质量不错的
体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程。体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本形式，
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善美梅子
