江苏省中学生物奥林匹克高级教练、苏州市中学生物中青年学科带头人、苏州市名教师、江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人、江苏人民教育家培养对象。现任江苏省苏州中学教学处主任。张金老师在《中学生物教学》《
生物学教学,生物学通报都很好的,网站有两个挺好(个人认为),第二教育网(是要收费的),还有一个是中学生学科网,下载个e网通可以挂时间挣点数,可以下载资料等。
在11月下旬合理安排,配合学校工作迎接市教研院的教学调研。 六、成绩与反思 在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课 本,不听课,
教学实践课程资源⊙教材评析 ⊙校本教研 ⊙教学设计⊙课例点评 ⊙教育技术 ⊙实验教学⊙教学资源 ⊙第二课堂说明:此模块主要以中学生物教学活动为中心论题,发表有理论、有实践、有见地、有实际参考价值的教研论文。
《生物学教学》华东师范大学主编、《中学生物学》陕西师范大学主编。
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