你好,我可以帮你安排 审稿 1-2个工作日 刊名:中国校外教育EducationforChineseAfter-school(Theory)主办:中央教科所、教育部教育发展研究中心、教育部基础教育课程教材发展中心、
*教康结合:是指教育技术与康复技术相结合的特殊教育综合干预方法。从广义上说特殊教育本质上就是“教育康复”,属于康复的一个类别,从狭义上讲主要是指“教育”+“医疗康复” *“教康结合”路径:
《中国特殊教育》、《中国听力语言康复杂志》、南京特师学报等
人们都说,每一个残疾的孩子都是折翼的天使,而特殊教育,就为他们插上了隐形的翅膀,为他们学习知识、发展潜能、健全人格提供良好的环境。特殊教育,承载着培养特殊学生的重任,因此,我们必须认识到在发展过程中特殊教育存在的问题,
1、特殊教育学科是一门年轻的学科,由于种种原因中国的特殊教育起步较晚,至今特殊教育学科自身建设尚不太完善,在理论探索、课程建设、教材建设、教学方法改进、教学手段革新、师资培训、
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