巩固课（reinforcement）、复习课（revision）、听力课（listening）、阅读课（reading）、语法课（grammar）、写作课（writing）等等 二、写教学目标( objectives)
1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件,人物图片最好是能够直接粘贴在黑板上。 2.准备一些教师的照片或图片。 3.教师准备录音机及录音带。 四、教学过程 (热身) (1)教师放歌曲“My New Teacher”,
小学英语教学设计方案 Part A Let’s learn 一、 学生分析 ：对于小学六年级的学生来讲，应该说具有一定的英语基础，同时也具备一些运用的语言知识的能力。在此基础上，
（1）知识与技能目标: 英语阅读材料一般是有几个需要掌握的单词，把它们死出来，能够听说读写，结合生活灵活运用。还有能够应用一些材料里所提及的句型造句。（2）过程与方法目标：通过有针对性的和探究式教学活动，
1.教学目标；2教学重点、难点；3教具；4教法、学法；5教学过程；6板书设计；7教后记，在前面也可加上教学内容，学情分析等。重点是2--6。
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