《心理发展与教育》(官网: 心理发展与教育 )《社会心理研究》《社会心理科学》《心理学探新》《心理行为与研究》(官网: 心理与行为研究 )《人类工效学》(工程心理学或量表开发类可投稿;暂无官网,
学习错误的,还不如不学。教学是师生双向互动的活动。整本书比较实用,很好地解释心理学与教育的关系,将心理学知识转化为教师教学能力。学与教心理学的出现是现代学习心理学和教学心理学发展的产物。它首先阐明学生的学习规律,
心理学教育实习总结 篇一 从2010年10月16日——2010年12月31日,我利用课余时间和学校安排的正式实习时间,在青海省心理咨询研究中心圆满完成了各项实习任务,得到实习单位的充分肯定,得到了指导老师祁乐平主任等人的大力帮助和有效指导。
统一的心理现象被分割成易于实验和易于控制的小块,研究者各自为政,联系甚少;第二,研究课题繁杂多样:从小学生的记忆实验到中学生的思维研究,从教学技术到学科教育心理,从学习的神经心理学到教学策略的研究,
本刊主要刊登基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学各领域的具有创新性的研究论文、报告、综述和动态。2012年起改为双月刊,逢单月20日出版发行。热诚欢迎国内外心理学研究者踊跃投稿。1 投稿要求 请作者直接到我刊网站(http://jou
358 浏览 5 回答
266 浏览 5 回答
208 浏览 5 回答
229 浏览 5 回答
327 浏览 6 回答
191 浏览 5 回答
281 浏览 5 回答
217 浏览 6 回答
295 浏览 5 回答
283 浏览 5 回答
123 浏览 6 回答
120 浏览 5 回答
219 浏览 3 回答
238 浏览 6 回答
215 浏览 5 回答
304 浏览 5 回答
155 浏览 5 回答
289 浏览 5 回答
173 浏览 5 回答
315 浏览 5 回答