2、导向功能——案例写作可以促使小学数学教师更为深刻地认识到自己工作的重点和难点。能够成为案例的事实,往往是小学数学教师工作中魂牵梦绕的难题,或者是刻骨铭心的事件。如果你对案例写作已经成为一种习惯,
最常见的具身子骨儿式有两种:头绪型:按叙述分析顺着次序论述观点,分点列出,头绪分明;简约型:简单明白开头,重点叙述分析观点,小结冒尖核心。中职普通刊发省级以上就可以,高职就需求有国度级的了,甚至于中心定期刊物。
小学数学论文写法如下:1.科学性教学论文是教学经验的科学总结,首先要立论正确,论据严谨,符合教学规律。2.实用性教学论文是教学经验的升华,既来源于教学又服务于教学。因此,所引用的材料应该翔实可信,
写好了文章,就是直接投稿到期刊的邮箱就好了 。
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