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二年级上册北师大数学第五单元思维导图画法:1、思维导图的构建模式,都是先确定一个中心主题,引出子主题,对子主题再分层次,画一幅思维导图。2、用最简洁的语言确定要画的数学主题。以角的度量为例。3、
(2)课件出示摆放图: 你们同它摆的一样吗?谁能说说数学书、铅笔盒的位置? (3)随意调换学习用品的位置,同位互相说一说他们现在的位置。 2、说说身体上的上下问题。 (1)同位互相看一看,结合身体上的东西说说它们间的上下位置关系。
1、先准备一张白纸,在纸的中心位置用曲线画一个圆圈,在圆圈的上方画几条曲线然后把他们连接起来。2、在画好的曲线上可以装饰一下,在底部可以装饰一下,然后在中心位置画圆圈的地方写上乘法,
(一),表内乘法(二),认识长度单位厘米和米,初步认识角,从不同的位置观察物体和简单的对称现象,简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图,数学广角和数学实践活动等。 二、本学期教学的指导思想 1、
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