另一方面,从学生能力方面来说,学生的语言能力参差不齐,单项能力更是存在差别,教师对学生进行集体授课时不能兼顾所有学生,这为学生更好的学习带来了问题。再次传统英语教学,由于很多客观因素的影响,比如学生人数、
总之,传统教学只是教与学两方面的机械叠加。新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、,经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,
英语(师范)专业:主要学习英语语言学、文学,英语国家的历史、政治、经济、外交和社会文化等方面基本理论知识,受到英语听、说、读、写、译的良好的技能训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、
是,可在“龙源期刊网”上查到,如果你要投稿的话,建议你访问“龙源期刊网”查看该杂志往期原貌版,确认其联系方式(邮箱,电话,地址等)。不要找中介
and university education is for self-study. Students some of the problems encountered can not be answered in time. At the same time also reduced the quality of teaching staff, an increase of the workload o
教学内容不同。1、教育英语是着重教育的内容。而翻译英语是学习英文的各方面能力。2、翻译英语需要有强健的体魄,因为得在高压力的工作环境里工作。
167 浏览 6 回答
240 浏览 5 回答
248 浏览 6 回答
294 浏览 5 回答
124 浏览 5 回答
106 浏览 5 回答
242 浏览 5 回答
234 浏览 5 回答
158 浏览 5 回答
355 浏览 5 回答
261 浏览 5 回答
292 浏览 5 回答
199 浏览 6 回答
190 浏览 5 回答
291 浏览 5 回答
215 浏览 5 回答
253 浏览 6 回答
343 浏览 6 回答
270 浏览 5 回答
312 浏览 6 回答