手指游戏论文参考文献

发布时间:2024-08-12 02:51:02

幼儿园手指游戏的运用现状与对策研究论文

一、手指游戏运用现状. 1.使用频率不高。. 在问卷调查中针对“更倾向于哪一环节使用”的问题中，有85人选择在导入环节使用。. 而在示范、巩固、结束三个环节中，

幼儿教师对手指游戏的运用现状与对策研究引言活泼好动,喜欢游戏是幼儿的天性,在开展教育活动时如果能采用游戏模式,不仅能够提升幼儿的素养;而且能够让幼儿感

对于0-6岁的婴幼儿来说，手指的活动是大脑的体操。在手指游戏过程里活动的是手，锻炼的却不仅仅是手还有大脑。也就是说，手的动作与人脑的发育有着极为密

1.【期刊论文】幼儿园手指游戏的运用现状与对策研究期刊:《学周刊》 | 2021 年第 009 期摘要:在幼儿园教学中,最好的教学方式就是融合了游戏的教学,例如看似

参考文献 [1]《幼儿园游戏指导》北京师范大学教育系、北京崇文区光明幼儿园自选游戏课题组著.出版社：北京师范大学出版社. [2]《幼儿园特色活动课程——幼儿

游戏毕业设计参考文献【1】 [41]赵伟。. 移动网络游戏服务器设计与实现 [D].南京大学，2022. [42]鲍雪莹。. 信息素养教育游戏的评价指标体系构建及应用研究

丁晓霞摘要:手指游戏,简单理解就是用手指头玩的游戏,具体地说就是利用人的自身器官——手,伴随儿歌口令节奏,通过手部动作和言语去构造游戏情境而开展的游戏活动。经常开展手指游戏

综上所述，幼儿教师为了提升幼儿教育的实践效果，可以通过手指游戏这种有趣的教育活动邀请幼儿参与，结合幼儿的成长阶段进行合理选取，保证每一项手指游戏

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手指游戏论文题目一、运用手指游戏教学的现状 1.经过调查研究显示在幼儿园日常活动教学中，手指游戏的使用频率比较低，也有一些教师表示要提高手指游戏在教