高中小说教学的研究现状论文

发布时间:2024-08-12 07:05:23

高中语文小说阅读教学研究

语文小说阅读教学中有非常重要地位,高中语文小说阅读教学是培养学生语言知识运用能力、审美鉴赏能力、观察能力、思维想象能力、创造能力和文化理解传承

情境教学论文大纲模板情境教学论文大纲如何写

五、论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合论文提纲 中文摘要 Abstract 中文文摘 目录 绪论 一、 研究的背景与目的 二、 关于“情境教学”、“情感教育”的研究现状及本

高中语文教学中小说群文阅读现状与措施

1.当前高中语文小说群文阅读教学的现状 1.1 严重滞后的语文阅读教学方法 传统的阅读方法,既不受学生主体的欢迎,又与高考背道而驰,它还在使用归纳段意,总

高中小说整体性教学实践策略研究

高中小说整体性教学实践策略研究 李东艳 【摘要】:小说这一文体蕴含丰富的知识性、审美性和人文性,对促进学生语文素养的整体发展具有重要的作用。在教学中强调小说语言和文体

人教版高中语文小说阅读教学的研究现状7页

人教版高中语文小说阅读教学的研究现状.doc,人教版高中语文小说阅读教学的研究现状、问题及策略 韩茹霞 摘 要:文学体裁分为四种:小说、诗歌、散文和戏剧。

高中语文小说教学的反思与策略研究

本文对高中小说的教学进行反思和策略研究,指出了小说在高中语文教学中的重要性,认为高中语文小说主要存在教师的小说解读方法套路化、学生的小说阅读量少

高中语文小说阅读教学策略的探索

同时,小说阅读以其可读性、趣味性与多样性一直是高考语文的重点考 查项目,但传统的高中语文教学却并不能充分发掘小说阅读的真正魅力,更难以激发学生对小说阅读的热爱,这样的

高中论文大全

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引领与伴随文学类文本教

因此,针对高中语文文学类文本教学低效的现状,《教学考试》杂志联合北京布局未来教育科技研究院,共同设立“文学类文本教学研究课题”,由杂志执行主编、研究院

高中语文小说教学的策略研究

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